احتراق یا انفجار عبارت است از سوختن مقدار معینی از سوخت (بنزین)در اطاقک احتراق و تبدیل آن به حرارت و فشار که سبب حرکت رفت و برگشتی پیستون های موتور در داخل سیلندر شده و میل لنگ و فلایویل موتور را بحرکت در می آورد.

بنزین یا سایر فرآورده های نفتی که از ترکیبات هیدروکربورها بوده در کاربراتور موتور با اکسیژن هوا مخلوط شده و مخلوط قابل احتراق را بوجود می آورد. نسبت اختلاط هوا با بنزین به نسبت 15 به یک وزنی میباشد. بدین معنی که یک کیلوگرم بنزین با 15 کیلوگرم هوا مخلوط میشود تا عمل احتراق بطور کامل انجام گیرد. در صورتیکه مقدار هر کدام(هوا یا بنزین) کمتر یا زیاد تر گردد   عمل احتراق ناقص بوده و علاوه بر اینکه از قدرت موتور کاسته میشود   در اثر خام سوزی دود حاصله دارای مقدار زیادی کربن نیز خواهد بود که در اطراف اطاقک احتراق و سر سوپاپ ها و گلوئی مانیفولد دوده نشسته و عمل احتراق را مختل میکند.لذا پس از مدتی کار کردن موتور بایستی عمل دوده گیری انجام شود

به ادامه مطلب بروید

آشنايي با تاير و انتخاب مناسب

برای دانلود به ادامه مطلب بروید

چکیده:

     هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه عزت نفس و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی و والدین آموزش پذیر می باشد. ابزارهای این پژوهش شامل سه نوع پرسشنامه است که شامل: پرسشنامه عزت نفس و پرسشنامه سلامت روانی و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی می باشد و پرسشنامه عزت نفس شامل سه مقیاس عملکرد تحصیلی و ارزیابی اجتماعی و ارزیابی ظاهری می باشد و پرسشنامه سلامت روانی 7 ماده آن برای نشانه های جسمانی و 7 ماده دیگر آن علایم اضطراب و 7 ماده دیگر آن اختلال در کنش اجتماعی و 7 ماده دیگر علایم افسردگی را می سنجد. پرسشنامه بهزیستی روانشناختی که 19 ماده آن برای رضایت از زندگی و 13 ماده آن برای معنویت و 19 ماده آن برای شادی و خوش بینی و 8 ماده آن مربوط به رشد و بالندگی و 8 ماده برای ارتباط مثبت با دیگران و 10 ماده آن برای خود مختاری می باشد. بر اساس نتایج تحقیق مشاهده شد که نمره سلامت روانی در والدین دانش آموزان مرزی بیشتر از دانش آموزان عادی است بدین معنی که والدین کودکان مرزی از سلامت روانی بیشتری برخوردارند و همچنین از لحاظ عزت نفس بین والدین دانش آموزان عادی و مرزی مشاهده نشد و مشحص شد که نمره بهزیستی روانشناختی در بین والدین دانش آموزان عادی بیشتر از والدین دانش آموزان مرزی می باشد بدین معنی بهزیستی روانشناختی بیشتری دارند.

برای دانلود به ادامه مطلب بروید

مقدمه :

بیماری های روانی از بدو پیدایش بشر وجود داشته و هیچ فردی در مقابل آن مصونیت ندارد و این خطری است که بشر را مرتباً تهدید می کند . خوشبختانه نهضت بهداشت روانی در نیم قرن اخیر افکار غلط و خرافات را در مورد بیماری های روانی کنار گذاشته و نشان داده اگر بیماری روانی را مانند سایر بیماریها زود تشخیص داده و درمان کنیم به همان نسبت از مزمن شدن و عوارض آن کاسته خواهد شد . بهداشت و ایجاد محیط سالم برای برقراری روابط صحیح انسانی است ( میلانی فر ، 1378 )

از سلامت روانی تعاریف زیادی به عمل آمده که هر کدام با توجه به شرایط فرهنگی و اجتماعی هر جامعه ای با دیگری متفاوت است با این وجود روانشناسان و روانپزشکان فردی را از نظر روانی سالم می دانند که تعادلی بین رفتارها و کنترل او در مواجهه با مشکلات اجتماعی وجود داشته باشد . کارشناسان سازمان بهداشت جهانی سلامت فکر و روان را اینطور تعریف می کنند :

« سلامت فکر عبارت است از قابلیت ارتباط موزون و هماهنگ با دیگران ، تغییر و اصلاح محیط فردی و اجتماعی و حل تضاد ها و تمایلات شخصی به طور منطقی ، عادلانه و مناسب». 

به ادامه مطلب بروید

عنوان: آزمایش تبرید

ھدف: بررسي سیكل تبرید و راه عملي محاسبات مربوط بھ بار حرارتي اعمالي

بر سیكل.

مقدمھ: یكي از مسائل مھم در ترمودینامیك بررسي قانون اول در مورد حجم

كنترل و پیداكردن مقدار گرما و كار از طریق قانون اول مي باشد. یكي از این

مسائل سیكل ھاي ترمودینامیكي مانند سیكل توان و تبرید مي باشد كھ در حالت

مي باشد بررسي (SSSF) ایده آل تحت عنوان حالت پایدار – جریان پایدار

مي گردد. ھدف در این آزمایش نیز استفاده از قانون اول و نیز محاسبھ مقدار كار

اعمالي بر حجم كنترل و ھمچنین حرارت مبادلھ شده بین سطح كنترل و محیط

است.

تئوري:

برای دانلود به ادامه مطلب بروید

١ سیر تاریخی کشف ماشین نیوکامن

2 قانون صفرم ترمودینامیک

٣ جرم مولکولی چیست؟

٤ محاسبه ی مقدار تقریبی R

٥ معادله ی حالت گاز کامل

٦ سیر تاریخی آزمایش ژول

٧ رابطه ی CMV و CMP

٨ انرژی درونی گاز

٩ انبساط آزاد گازها

١٠  ترمودینامیک و زیست شناسی

١١  فرایندهای واقعی در ماشین بخار

١2  تبدیل کار به گرما و بر عکس

١٣  ماشین های درون سوز

١٤  چرخه ی کارنو

١٥  کولرهای گازی

١٦  معادل بودن بیان یخچالی و ماشین گرمایی قانون دوم ترمودینامیک

برای دانلود به ادامه مطلب بروید

تمام دانشجوياني كه در درس ترموديناميك گروه 3 ثبت نام كرده اند بايد به گروه چند نفره تقسيم

شده و با توجه به فايل تحويل داده شده، موتور مربوط به خود را درست كنند.

-2 نمره اين پروژه 1 نمره از نمره حل تمرين شماست. در صورتي كه پروژه خود را در زمان مقرر و به

1 نمره كسب كنيد. اما در صورت عدم انجام / صورت عالي تحويل دهيد ممكن است از 1 نمره تا 5

پروژه بيش از يك نمره از دست خواهيد داد. به همين دليل توصيه مي شود از ابتداي ترم انجام پروژه را

در دستور كار خود قرار دهيد.

-3 ايده هاي جديد و نو آوري در به دست آوردن نمره اضافي نقش به سزايي دارند.

-4 جدول زمان بندي تحويل پروژه ها در انتها آمده است

به ادامه مطلب بروید

مقدمه:

يكي از مباحث مهم در طراحي ترموديناميكي ساختمان ايجاد شرايط رفاه و آسايش است. در اين زمينه يك موضوع

مهم طراحي سيستم تهويه مطبوع است. بديهي است كه شرايط متابوليستي بدن انسان از بين دماهاي مختلف در

45 احساس آرامش مي كند و اين دما مناسبترين - يك دماي خاص يعني 24 و يك رطوبت نسبي خاص يعني 40

دما براي متابوليست بهينه براي بدن است. براي اينكه چنين شرايطي بتوانيم در يك ساختمان ايجاد كنيم نيازمند

تحليل سيستم هاي تهويه مطبوع هستيم. اساس كار سيستمهاي تهويه مطبوع اين است كه در مسير كانال هوا از

سامانه هايي مثل هيتر و اواپراتورو... استفاده مي كنند. وطبق اصول ترموديناميكي حاكم بر هواي مرطوب يك دبي

خروجي با ويژگي هاي آسايش را ايجاد نمايند.

هدف آزمايش:

- بررسي و تحقيق اثر بخار آب در تهويه مطبوع

- بدست آوردن نمودار سايكرومتريك مربوط به فرايندها

-وه بدست آوردن رطوبت نسبي مخلوط ا و بخار آب

برای دانلود به ادامه مطلب بروید

در اين نوع نيروگاه ها که عموماداراي ظرفيت توليد برق بالايي ميباشند، ازسوخت مازوت و يا گاز طبيعي براي توليدبخار توسط بويلر جهت به حرکتدرآوردن پره هاي توربين و روتور ژنراتور استفاده شده ودر نهايت موجبتوليد برق ميگردد. در اين نيروگاه ها از سيستم خنک کننده خشک و تر جهتخنککردن آب حاصل از چگالش بخار خروجي از توربين بخار استفاده ميگردد. اين نيروگاه هامعمولا به يکي از دو منظور ذيل مورد استفاده قرار مي گيرند:

1 ) نيروگاه هاي

بخاري جهت توليد برق2

) نيروگاه هاي بخاري جهت مصارف صنعتي

برای دانلود به ادامه مطلب بروید